Erhvervsøkonomisk seminar

Det er målet med seminaret, at den studerende i en skriftlig seminarrapport viser færdighed i at kunne

•    Formulere en problemstilling, så den er velstruktureret, præcis og entydig samt realistisk i forhold til de ressourcer, der er afsat til seminaret 
•    Identificere, udvælge og begrunde en relevant teoretisk referenceramme til analyse af problemet. I det omfang det måtte være relevant, så forventes den viden som er opnået tidligere på uddannelsen, at blive udbygget eller uddybet med supplerende opdateret viden baseret på international forskning relateret til fagområder centrale for problemstillingen. 
• Redegøre og argumentere for den metode, der anvendes til indsamling og analyse af materiale - det være sig litteratur og/eller empiri 
•    Opstille og gennemføre en analyse (undersøgelse) af de til problemstillingen hørende undersøgelsesspørgsmål; dette sker ved anvendelse af metoder – teoretiske eller empiriske, således at analysen og besvarelsen af undersøgelsesspørgsmålene lever op til de faglige standarder indenfor området.  
•    Præsentere undersøgelsens resultater samt deres dokumentation og reflektere over deres over kvalitet og generaliserbarhed. 

Desuden tilstræber seminarrækken og det efterfølgende seminarforsvar, at den studerende tilegner sig færdigheder i at kunne:

•  deltage aktivt i en møderække 
•  i en god tone indgå i en faglig og saglig dialog, både i rollen som opponent og i forsvaret af egen opgave 
•  planlægge et møde, hvor dagsordenen sætter rammen om væsentlige diskussionspunkter 

•    Gennemføre projektarbejdet indenfor den fastsatte tid. 
•    Sammenholde analysens resultater med problemstillingen, foretage en konklusion og en perspektivering på basis af heraf. 
•    Formulere teoretiske og praksis-relaterede implikationer i et bredere perspektiv. 
•    Udarbejde en skriftlig rapport, der i form og indhold fremstår struktureret, balanceret og meningsfuld for læsere.  

Desuden tilstræber seminarrækken og det efterfølgende seminarforsvar, at den studerende tilegner sig kompetencer i at kunne:
•  lede et møde, hvor væsentlige emner diskuteres inden for den afsatte tid, så alle relevante parter kommer til orde, og der træffes konklusioner ud fra diskussionen 
•  vurdere og diskutere egne og andres tekster og oplæg på en overbevisende måde 
•  vurdere egne og andres analyse, resultater og konklusioner og, hvis relevant, fremkomme med alternativer hertil. 

Skemalagt undervisning:
4 workshops à 2 timer undervist af en instruktor samt et afsluttende seminarmøde med deltagelse af vejleder, i alt ca. 10 timer.

Hertil kommer individuel vejledning gennemført af vejleder på 3 timer pr. seminargruppe, inklusive forberedelse og eventuel mailkorrespondance.

Uanset om der er tale om første indlevering ved ordinær eksamen eller ved tidspunktet for omprøve, ydes der udelukkende vejledning inden den dato, der er fastsat til aflevering for den ordinære eksamen.

Arbejdsbelastning:
Hos en gennemsnitsstuderende forventes arbejdsindsatsen at fordele sig således:
Selvstændigt struktureret projektarbejde: 200 timer.
Vejledning (forberedelse, deltagelse og opfølgning): 10 timer.
Seminarrække (forberedelse, deltagelse og opfølgning): 40 timer.
Seminarforsvar og opponentaktivitet (forberedelse og deltagelse): 20 timer.

Total: 270 timer.

Bemærk - Faget er identisk med det tidligere fag 9845401 Erhvervsøkonomisk seminar - 10 ECTS og B10097X01 Erhvervsøkonomisk Seminar.
Forbrugte prøveforsøg i tidligere identiske fag overføres.
Fag der er identiske med fag, der tidligere er bestået i hh til gældende bestemmelser kan ikke tages om.

Studerende, der er eller har været tilmeldt Erhvervsøkonomisk seminar - 5 ECTS (tidligere fag 8812801) / Seminar i Erhvervsøkonomi 5 ECTS kan ikke tilmeldes dette fag.