Forskningseksamen

Forskningseksamen har til formål, at give den studerende en konkret erfaring med forskningsprocessens gennem litteratursøgning og læsning på forskningsniveau samt at give den studerende indsigt i den emnemæssige og metodiske bredde i den retsvidenskabelige forskning. 

Forskningseksamen træner den studerende i at anvende sin grundlæggende juridiske viden i forskningsprocessens forskellige elementer:

• afgrænsning af emne
• litteratursøgning
• metodiske valg
• samt besvarelse af et forskningsrelevant retsvidenskabeligt spørgsmål. 

Faget adskiller sig således fra andre fag ved at fokusere på selve forskningsprocessen. 

Målet med faget er således, at den studerende opnår viden om og forståelse for metodiske valg, opnår færdigheder i at anvende moderne litteratursøgningsværktøjer, og opnår kompetencer til at vurdere en kildes forskningsmæssige relevans. 

Faget giver den studerende mulighed for, at gå særligt i dybden med et af de fag, som den studerende har haft eller vil få senere på uddannelsen. Dermed understøtter og videreudvikler faget et eller flere af den studerendes øvrige fag. 

• Mindst en retsvidenskabelig artikel/bog som tager udgangspunkt i juridiske metode. 
• Mindst en retsvidenskabelig artikel/bog som tager udgangspunkt enten i en retsfilosofisk eller retssociologisk metode. 
• Mindst en retshistorisk artikel/bog. 
• Mindst en udenlandsk eller international dom. 

For at sikre at den studerende (1) opnår forståelse for metodiske valg, (2) lærer at anvende moderne litteratursøgningsværktøjer, og (3) opøver evner til at vurdere en teksts forskningsmæssige relevans er læringsmålet for faget:

1. At den studerende kan specificere hvilken metodisk tilgang, der ligger til grund for argumentationen i de valgte kilder. 
2. At den studerende kan argumentere for den forskningsmæssige relevans af de valgte kilder fx ved at påvise, at der henvises til dem i den retsvidenskabelige litteratur om det valgte emne, eller at de bidrager til at anskue den valgte retsvidenskabelige problemstilling på en ny måde.
3. At den studerende kan placere de valgte kilder i en nutidig forskningsmæssig kontekst, fx ved at beskrive hvordan en given kilde understøtter eller modbeviser en dominerende retsvidenskabelig antagelse indenfor det valgte retsvidenskabelige emne. 

Undervisningsformen er selvstudie og vejledning.

Der afsættes 20 vejledningstimer.

Vejledningstiden bruges til:

• at bistå den studerendes forståelse de valgte tekster eller domme, fx ved at foreslå relevant sekundærlitteratur.
• at diskutere den forskningsmæssige relevans af de udvalgte værker, samt
• at støtte den studerende i opnåelse af færdigheder indenfor moderne retsvidenskabelig kildesøgning. 

Bemærk - Faget er identisk med det tidligere fag 9853601 Forskningseksamen.
Forbrugte prøveforsøg i tidligere identiske fag overføres.
Fag der er identiske med fag, der tidligere er bestået i hh til gældende bestemmelser kan ikke tages om.

Den studerende er automatisk tilmeldt til første prøveforsøg, når den studerende er tilmeldt til et fag eller fagelement, hvortil der er knyttet en eller flere prøver. Framelding kan ikke finde sted, og der er brugt et prøveforsøg, hvis den studerende ikke deltager i prøven, medmindre universitetet har dispenseret pga. usædvanlige forhold.
Opfylder den studerende ikke de af universitetet fastsatte forudsætninger for at deltage i prøven, er der brugt et prøveforsøg, medmindre universitetet har dispenseret, fordi der foreligger usædvanlige forhold.

Prøve- og bedømmelsesform kan ændres ved omprøven.

Den studerende skal selv sørge for at tilmelde sig omprøven i faget via studenter selvbetjeningen i tilmeldingsperioden.